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如何在学会学智慧教学平台上使用活动类型
发布时间: 2020-06-29 10:20:03  点击次数: 438  作者: 黄志 尹勇  来源: 本站原创

添加活动

左边选择活动添加位置(课前,课中,课后),右边选择活动类型。

 

点击图标在弹出框编辑活动中,设置星值,勾选本活动能体现的能力值(至少三个),课后生成能力导向图,添加的活动可修改可删除。创建好活动,完成备课,系统将自动生成教案,方便下次直接引用

 

 

 

活动类型:

 

学习资料:主要用于老师在课前课后给学生发放拓展学习的资料,老师点击布置,所有学生都能收到任务,并要求利用课余时间自主学习。同时可以线上发起讨论。

 

粘贴板: 它可以快速的将学生的学习成果展示给大家。这个活动简单来说就是学生将学习的成果上传到大屏幕,可以上传照片、语音或者是一段视频。这个活动可以应用到文科、理科或者是实训课程。

 

 

抢答: 抢答顾名思义就是老师提出问题,学生用手机进行抢答,它是和点将功能对应的,点将是老师主动,抢答是学生主动。它是提升学生学习兴趣的功能。

 

 

点将:点将活动替代了传统课堂上用名册来抽取学生回答老师的问题,它随机抽取学生,有效提高了课堂教学的趣味性,提升了课堂的参与度。

 

 

调查:调查活动其实就是一份调查问卷,学生们选择自己认为最合适的选项,系统立即统计每题中每个选项的选择占比。 老师在课堂上瞬时就掌握调查结果。可以用于一些教学案例中的情境调查,甚至是选班委干部都可以。

 

 

一句话问答:头脑风暴活动,老师提出一个开放性问题,推送到学生手机上,让学生进行头脑激荡,引发思考和讨论。【词云模式】--方便教师查看学生【一句话问答】活动的回答内容,显示出回答内容中出现频率高的词语,且频率越高字号越大。

 

 

 

     测验:检测学生课前的预习情况,可在线测试。测验活动主要以多选、单选、判断3种题型来实施,系统自动批改统计学生提交的测验结果,并生成统计图表。

 

 

     过关练习: 作业跟传统型作业方式一样,可以用于课中,课前或者课后。用于检查学生的学习效果,加深学生对知识的理解,培养学生自主思考的能力。

 

 

     材料作业: 主观题,老师可收发各种格式的文件,图片,视屏,音频,文档,压缩包。(学生图片、文字、音频可用手机直接提交,其他文档需要在电脑端提交)。